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彭澤民:投身科研報(bào)效國家 一顆匠心永相隨
2017年02月07日 15:08機(jī)床商務(wù)網(wǎng)點(diǎn)擊:7117
【中國機(jī)床商務(wù)網(wǎng) 專家學(xué)者】今天,是中國首批博士生導(dǎo)師、機(jī)械工程專家和教育家,天津大學(xué)機(jī)械系創(chuàng)始人之一彭澤民先生百年誕辰的日子。彭先生求學(xué)于抗戰(zhàn)民族危難時(shí)期,為我國機(jī)械工程領(lǐng)域的科技進(jìn)步與人才培養(yǎng)作出了貢獻(xiàn)。 2014年8月10日 ,他因病醫(yī)治無效,在津辭世。先生病危時(shí),其弟子從全國各地趕來看望,而他對弟子們的大囑托,仍是投身科研報(bào)效國家。今天,就讓我們穿越時(shí)光的隧道,一起品讀先生的人生故事。
1945年冬,彭澤民在美國Lycoming航空發(fā)動(dòng)機(jī)廠實(shí)習(xí)時(shí)留影
求學(xué)于抗戰(zhàn)民族危難時(shí)期
彭澤民1917年2月1日(農(nóng)歷正月初十)出生于湖北,1930年隨家北遷至天津,考入南開中學(xué)。在日本加緊侵華的背景下,彭澤民參加了“一二?九”學(xué)生運(yùn)動(dòng),在天津西站臥軌搶車南下請?jiān)福髧顸h停止內(nèi)戰(zhàn),團(tuán)結(jié)抗日。1936年他以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績被保送至南開大學(xué)。次年,抗戰(zhàn)正式爆發(fā),南開大學(xué)的主要建筑亦被日寇炸毀,彭澤民隨校南遷至西南聯(lián)大繼續(xù)求學(xué)。
民族危難對于青年時(shí)期的彭澤民的沖擊是巨大的,卻也堅(jiān)定了其以自身所學(xué)科研報(bào)國的志向。1941年,彭澤民于西南聯(lián)大工學(xué)院畢業(yè),當(dāng)時(shí)中國個(gè)現(xiàn)代化航空發(fā)動(dòng)機(jī)制造廠正在籌建,為避日寇轟炸,該廠從昆明遷至貴州大定羊腸壩黃山之中,機(jī)器設(shè)備及各種儀器均購自美國,彭澤民即投身到該廠建設(shè)工作中。篳路藍(lán)縷,彭澤民與同事一起伐木建廠,在車間中參與實(shí)際生產(chǎn),更深刻感受到了先進(jìn)科技對于國家和民族的重大意義。1944年,彭澤民考取了赴美機(jī)會(huì),在美國學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)制造技術(shù),并購買了制造權(quán),以在中國辦廠生產(chǎn)同類型的機(jī)器。
1947年,彭澤民回國,在南開大學(xué)任職副教授,1952年全國高校院系調(diào)整時(shí)調(diào)入天津大學(xué),并負(fù)責(zé)籌建機(jī)械制造專業(yè),成為了天津大學(xué)機(jī)械系的創(chuàng)始人之一。
致力于中國機(jī)械工程科技發(fā)展
彭澤民傾力于中國機(jī)械工程領(lǐng)域的科技發(fā)展。早在20世紀(jì)50年代,他就在金屬切削機(jī)床的調(diào)整精度、工藝基準(zhǔn)面與工藝尺寸鏈等方面進(jìn)行深入研究,取得了很重要的成就。60年代初,他在國內(nèi)主持對機(jī)床振動(dòng)及抑制的系統(tǒng)研究,主持組織設(shè)計(jì)制造“成批可調(diào)整軸類零件自動(dòng)加工生產(chǎn)線”,曾由機(jī)械部運(yùn)往北京展覽館,參加成果展覽會(huì)公開展出。70年代,我國機(jī)床設(shè)計(jì)已由仿制走上自行設(shè)計(jì)的道路,但機(jī)床的切削加工振動(dòng)問題十分嚴(yán)重,極大地影響著國內(nèi)機(jī)床設(shè)計(jì)與制造業(yè)的發(fā)展。為此,彭澤民決心建立我國自己的研究基地,他帶領(lǐng)兩名助手用很少的一點(diǎn)科研經(jīng)費(fèi),于1974年研制出電磁激振器和電容測微儀,并用國產(chǎn)儀器配置出我國套“非接觸式機(jī)床動(dòng)態(tài)試驗(yàn)系統(tǒng)”。這一系統(tǒng)為國內(nèi)許多工廠和大學(xué)所采用。
1980年,在彭澤民的親自主持下,天津大學(xué)機(jī)械制造專業(yè)成立了機(jī)械動(dòng)態(tài)性能研究室、電測教研室和液壓教研室。到1984年,機(jī)械動(dòng)態(tài)性能研究室已擁有價(jià)值150多萬元左右的先進(jìn)的振動(dòng)測試分析儀器,成為國內(nèi)為數(shù)不多的機(jī)械動(dòng)力學(xué)研究基地。彭澤民主持的“機(jī)械動(dòng)態(tài)性能研究及應(yīng)用”項(xiàng)目于1987年獲國家教委科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。通過這個(gè)項(xiàng)目,結(jié)合我國生產(chǎn)需要,為許多工廠的機(jī)床及其它各種機(jī)械設(shè)備進(jìn)行了理論分析和實(shí)驗(yàn)研究。
彭澤民主持完成國家重大科研項(xiàng)目和具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值的研究課題數(shù)十項(xiàng),在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文60余篇,先后擔(dān)任過國家教委機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、國家教委世界銀行貸款專家委員會(huì)委員兼工程組副組長、機(jī)械部機(jī)械制造專業(yè)教材編審委員會(huì)委員等職務(wù),為我國機(jī)械工程領(lǐng)域的科技發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
1985年秋,彭澤民教授(左)在實(shí)驗(yàn)室指導(dǎo)研究生王耀華(中)進(jìn)行金屬切削原理的研究
傾生于教育事業(yè)傳承科研報(bào)國志
彭澤民在天津大學(xué)籌建機(jī)械制造專業(yè)時(shí),主持制定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃,確定課程設(shè)置,制定教學(xué)大綱,翻譯出版了俄文經(jīng)典著作《機(jī)械制造工藝教程》。60年代他被聘為國家教委機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員,負(fù)責(zé)制定統(tǒng)一教學(xué)大綱,編審統(tǒng)一教材,組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流和師資培訓(xùn)工作,此項(xiàng)工作一直延續(xù)到1989年。彭澤民還擔(dān)任了國家教委全國教材、二屆評(píng)審委員。為此,國家教委于1990年9月向他頒發(fā)了紀(jì)念證書,表彰了他為課程建設(shè)做出的貢獻(xiàn)。
1981年,彭澤民由國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為首批博士生導(dǎo)師。彭澤民治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),對學(xué)生要求一向十分嚴(yán)格,但他教學(xué)作風(fēng)民主,從不把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于人,總是尊重每個(gè)人的學(xué)術(shù)見解和意見,通過認(rèn)真的學(xué)術(shù)討論,使研究生在潛移默化中拓寬思路,形成新的研究思想,提高學(xué)術(shù)研究水平。他的博士生肖友誼曾寫信說:“先生對科學(xué)的執(zhí)著追求精神深深影響著我,先生敏銳的洞察力常為我點(diǎn)破迷津。論文的每一步進(jìn)展都浸透著導(dǎo)師的心血和對學(xué)生的支持與關(guān)懷,同時(shí),先生的耐心輔導(dǎo)也使我的英文寫作水平獲得長足進(jìn)步。”他對學(xué)生的悉心指導(dǎo)也深深贏得了學(xué)生的尊重與愛戴。1985年,彭先生個(gè)人搬家,竟有400多名師生自發(fā)前去幫忙。從20多歲到50多歲,各個(gè)年齡段的都有,場面很壯觀。當(dāng)時(shí),新舊居間的距離其實(shí)不過200多米,他家也沒有多少東西,大家沒有什么活兒干,但是也都不離開。那時(shí),彭先生都已經(jīng)退休了,無權(quán)無勢,大家只是單純因?yàn)榫粗厮艁韼兔Γ卜从沉颂齑笞饚熤亟痰膬?yōu)良傳統(tǒng)。
彭澤民的弟子,國家“863”計(jì)劃先進(jìn)制造技術(shù)領(lǐng)域?qū)<摇⑻旖虼髮W(xué)教授黃田回憶先生對他們的指導(dǎo),“雖然那時(shí)候還是20世紀(jì)80年代,但先生始終向我們強(qiáng)調(diào)的就是做科研首要要有國際視野,這點(diǎn)讓我印象非常深刻,他對我們的英文要求非常高,要求我們閱讀英文文獻(xiàn)、撰寫英文文章,我知道他是希望我們的科研水平不落后于國外。”
彭澤民的另一位弟子,少將、國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)獲得者、解放軍理工大學(xué)原副校長王耀華說,他博士畢業(yè)后決定參軍,先生鼓勵(lì)他“要繼續(xù)把科研工作做好,而且將來不僅要做將才,還要做帥才”,給了他很大的人生啟迪,在解放軍理工大學(xué)期間,王耀華除了做好本職科研工作,還先后擔(dān)任科研處處長、副校長,帶領(lǐng)該校師生不斷攀登科技高峰。
幾十年來,彭澤民培養(yǎng)了數(shù)十名碩士研究生和博士研究生,有的成為大學(xué)教授,有的成為國家重點(diǎn)企業(yè)的總工程師,有的成為研究所所長,成為了國家的科技棟梁。黃田告訴記者,先生病危住院時(shí),他們幾位弟子去看望,而先生依然關(guān)心他們的科研工作情況,“先生經(jīng)歷過民族危難時(shí)期,更知道科技對國家的意義。教育是一代代的傳承,先生把科研報(bào)國的志向傳承給了我們這些弟子們,我們也會(huì)努力把這一志向傳承給新一代的年輕人。”
鑒于彭澤民對天津大學(xué)建設(shè)與發(fā)展做出的杰出貢獻(xiàn),1989年1月,經(jīng)校務(wù)委員會(huì)審議,授予彭澤民“天津大學(xué)金鑰匙榮譽(yù)獎(jiǎng)”。1991年7月,國務(wù)院為了表彰彭澤民“為發(fā)展我國高等教育事業(yè)做出的突出貢獻(xiàn)”,特決定發(fā)放彭澤民教授“特殊津貼”,并頒發(fā)了證書。
2014年8月12日,彭澤民的遺體在天津火化,時(shí)任天津大學(xué)校長李家俊與師生一起參加了遺體告別儀式,代表全體天大師生對先生為人、為師、為學(xué)的高尚風(fēng)骨,和對天津大學(xué)的建設(shè)與發(fā)展做出的突出貢獻(xiàn)表達(dá)了崇高敬意,并向先生的家屬表示慰問。南開大學(xué)校長龔克也以挽聯(lián)寄語“澤霖桃李,七秩殷殷教書育人,公能兼濟(jì),德銘神州后世;民利為懷,一生孜孜機(jī)械動(dòng)力,嚴(yán)實(shí)并舉,真乃天大先生”。
人物簡介:彭澤民,天津大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院教授,原機(jī)械工程系主任,中共黨員,民進(jìn)會(huì)員。中國首批博士生導(dǎo)師、機(jī)械工程專家和教育家。天津大學(xué)機(jī)械學(xué)科的創(chuàng)始人之一。他長期耕耘在教學(xué)、科研一線,其研究涉及機(jī)床振動(dòng)、動(dòng)態(tài)切削、磨削加工、模態(tài)分析、機(jī)械動(dòng)力學(xué)、加工自動(dòng)化、CAD/CAM集成等多個(gè)領(lǐng)域,完成國家重大科研項(xiàng)目和具有重要學(xué)術(shù)價(jià)值的研究課題數(shù)十項(xiàng),在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文60余篇,先后擔(dān)任過國家教委機(jī)械基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任委員、國家教委世界銀行貸款專家委員會(huì)委員兼工程組副組長、機(jī)械部機(jī)械制造專業(yè)教材編審委員會(huì)委員等職務(wù),為我國機(jī)械工程領(lǐng)域的人才培養(yǎng)和科技進(jìn)步做出了的貢獻(xiàn)。
(原標(biāo)題:投身科研報(bào)效國家,這份天大的精神不得不贊!)
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