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　　【中國機床商務網(wǎng) 行業(yè)精英】“人的天賦就像火花，它可以熄滅，也可以燃燒。”從一開始的專業(yè)不對口，到成長為技能領軍人物，從2002年獲全國“五一勞動獎章”到2005年獲全國“勞動模范”稱號，再到2012年成立“龐勇技能大師工作室”，龐勇不僅在自己的專業(yè)領域上做出了貢獻，還在人才培養(yǎng)上出絕招、出狠招，使自己培養(yǎng)的對象出類拔萃，用工匠精神鑄造航天精品，實現(xiàn)航天強國夢。
　　
　　1988年，龐勇從西安航天技術(shù)學校鉗工專業(yè)畢業(yè)，被分配到中國航天科技集團第四研究院七四一四廠二車間大車組當了一名車工，從此開始了自己與航天事業(yè)同行的人生之旅。這個看起來平和淡定的師傅，用自己的一股倔勁在航天事業(yè)的征程上貢獻著自己的一份力。
　　
　　同事評價：敢想敢干，愛“較真”
　　
　　車間的周光瀛師傅，是和龐勇多年共同奮斗在車間一線的工友，對于龐勇，周師傅直接的印象就是有擔當，有責任感。“當時龐勇剛來車間，專業(yè)不對口，也沒有固定的機床，所以就是哪塊需要哪塊去，服從組織的安排，不挑不揀。”這樣的經(jīng)歷和鍛煉，也讓龐勇成長為一個技術(shù)上的多面手，“什么都會，別人不敢干的，他敢干，敢想敢為”。　　由于行業(yè)的特殊性，航天相關零件的加工向來是以求穩(wěn)為主，但這樣也會導致技術(shù)在原地踏步，得不到有效創(chuàng)新。在一個重點型號零件的加工中，龐勇想到改進加工方法，進行數(shù)字化加工攻關和試驗。起初這個想法并沒有得到廠里的支持，甚至還招來一些人的嘲諷，覺得龐勇是吃飽了撐的，沒事找事。但龐勇沒有因此而退縮，在與工藝技術(shù)人員與設計、質(zhì)量及相關人員和職能部門廣泛協(xié)商溝通之后，終同意了龐勇的建議。在做了充分的前期準備，并制定出詳細的加工試驗方案之后，該產(chǎn)品數(shù)控加工攻關試驗終于獲得成功，實現(xiàn)了該產(chǎn)品加工工藝技術(shù)質(zhì)的飛躍，交付質(zhì)量也達到了創(chuàng)歷史的全優(yōu)。
　　
　　愛“較真”，也是同事們對龐勇評價的一個關鍵詞。對于大多數(shù)的技術(shù)工人來說，生產(chǎn)出合格的產(chǎn)品就已經(jīng)順利完成任務，但龐勇卻把目光放得更遠，關注到產(chǎn)品試驗后是否能依然合格。龐勇承擔的某型號殼體加工，雖然已經(jīng)生產(chǎn)了多個批次，但產(chǎn)品在試驗后重點尺寸水壓后變形超差的問題始終存在。為了解決這個問題，龐勇大量搜集了車間的檢驗記錄和總檢記錄，對產(chǎn)品加工完成后、試驗前、試驗后的數(shù)據(jù)進行對比分析，通過計算，龐勇發(fā)現(xiàn)其中的誤差是有規(guī)律的，更重要的是，經(jīng)過人為努力是完全可以控制和避免的。對此，龐勇提出了一套“加工公差加變形量小于設計公差”的質(zhì)量控制措施，終于將產(chǎn)品水壓后的尺寸精度控制在了內(nèi)控指標范圍之內(nèi)。“這個主要就是對自己的加工精度要不留余地，用對自己技術(shù)的高要求，換得產(chǎn)品的高質(zhì)量。”目前由龐勇首創(chuàng)的這套發(fā)動機殼體水壓變形控制法已經(jīng)被應用推廣到其他型號加工中，并已固化到工藝文件里。時任中國航天科技集團總經(jīng)理張慶偉在接見龐勇時，也由衷地為他豎起大拇指，“能做到連續(xù)加百余臺產(chǎn)品沒有一件質(zhì)量超差，真是不容易。”
　　
　　班組建設：既要“不怕得罪人”，又要“潤物細無聲”
　　
　　從2005年先后被航天四院，中國國防郵電工會和航天科技集團公司聯(lián)合命名為“龐勇班組”，到2006-2012年，連續(xù)七年被航天四院授予“班組”，龐勇班組一直在不斷地發(fā)展中。負責宣傳工作的郭師傅在談到龐勇班組時說：“提班組就離不開龐勇，提龐勇也離不開班組，這倆是你中有我，我中有你，分不開的。”
　　
　　周光瀛師傅作為現(xiàn)任龐勇班組班組長，一直都記著龐勇對他在管理班組方面的建議和要求：“不要怕得罪人，也要有大局意識”，這一想法在班組成立之初就被不斷踐行著。2004年，龐勇被任命為班組長，在進一步嚴格要求自己的同時，也不斷加強對班組的管理。一方面，為了促進車間人員的技能水平提升，班組實行設備輪換操作，讓每一位組員都有機會學習、操作組內(nèi)其他設備，加工不同型號、不同特點和難度的產(chǎn)品。同時，龐勇班組也經(jīng)常請專業(yè)技術(shù)和工藝人員，從思想、理論、實踐多方面對組員培訓。這種嚴格的培養(yǎng)方式使整個班組的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)有了大幅提升，目前全組大部分人員的技能都已達到了技師的水平。
　　
　　另外，為了養(yǎng)成大家節(jié)約生產(chǎn)，修舊利廢的工作習慣，龐勇班組首創(chuàng)“消耗定額制”，每月根據(jù)不同的崗位，制定刀具和原材料的消耗額，對于超過消耗額度的原因進行反思和改進，從而進一步節(jié)省成本，創(chuàng)新用刀和裝夾方法。并用余量較大的原材料，進行套切下料，用加工一件產(chǎn)品的原材料加工出兩件產(chǎn)品，為工廠節(jié)約大量資金。
　　
　　龐勇班組的“家文化”也溫暖著組內(nèi)的每一個人。通過組織多種多樣的班組合家歡活動和拓展訓練，讓大家在工作之余，在集體活動中不斷提高凝聚力和集體榮譽感，“這樣可以促進形成班組潛在的戰(zhàn)斗力。”龐勇說。同時，班組“五必訪”的原則也讓工友們倍感貼心，即班組內(nèi)有人結(jié)婚、過生日、生病等情況，大家要一起去探望，幫助解決問題。“之前班組里有個工友家在寶雞，要趕回家結(jié)婚，大家就一起幫忙組織車隊，幫他安排婚禮的各種事情，覺得就像一家人一樣。”周光瀛回憶說。
　　
　　每個班組里都難免存在比較難管理的人，對于這些工友，龐勇采取“做師傅、交朋友”的方法，不拋棄也不放棄，用行為帶動他們。“班組是一個整體，不帶動他們，整個班組也要出問題。每個人都會有他的長處，把長處發(fā)揮好，班組發(fā)展才能上一個臺階。”就是在管理上的細致入微，才使龐勇班組一直處于工廠班組建設的地位。“很多師傅家孩子的生日，我都能記得，這雖然是一些小事，但也能潤物細無聲。”正如郭師傅所說：“龐勇現(xiàn)在已經(jīng)不再是一個簡單的名字，它更代表一種精神、一種符號。”雖然龐勇現(xiàn)在已經(jīng)不再擔任班組長，但龐勇班組的精神還將不斷地延續(xù)著。
　　
　　人才培養(yǎng)：帶徒傳技，讓更多技能人才服務航天
　　
　　2012年，龐勇技能大師工作室正式成立，以龐勇為帶頭人，聚集了一批的技術(shù)能手作為工作室的導師。“我在工作室的主要作用，一是負責召集一批的導師，二是在我的技術(shù)特長范圍內(nèi)，對學員進行有針對性的指導培訓。同時，也要幫助工廠解決生產(chǎn)中的一些質(zhì)量和效率方面的問題。”工作室已開展了兩期培訓，每一期會根據(jù)學員的可造能力和工廠的生產(chǎn)瓶頸和需求進行選拔，并安排技術(shù)水平高超的師傅，開展“N對N”結(jié)對子活動，不同的學員可以從不同的導師那里學到不同的技術(shù)，使每一個學員都能成為多面手，“讓他們從能加工成，發(fā)展到能加工快、能加工好。”
　　
　　在不斷的發(fā)展中，龐勇師傅身上的責任也越來越重大。現(xiàn)擔任航天四院七四一四廠二車間主任的他，在采訪中也提到從生產(chǎn)一線到負責管理的身份轉(zhuǎn)變問題，“有人問我，從工人到主任，你是不是要‘轉(zhuǎn)型’了？我反而覺得，我是站在一個更大的舞臺，可以提供更多的支持，無論是班組建設、人才培養(yǎng)，還是工作室的工作安排方面，都能從以前做工人的經(jīng)驗中，找到更好的解決和促進方法。”
　　
　　今年十月，龐勇當選陜西省軍工服務團副團長，這是我省以勞模組成的專門服務我省軍工生產(chǎn)科研的技術(shù)團隊，站在這個新平臺上，龐勇期待未來有更遠的發(fā)展。“各個工廠車間都有很的技術(shù)工人，但以前往往是各自為政、閉門造車，彼此之間也不交流，視野就不夠開闊。現(xiàn)在有這個服務團，大家就可以相互合作，做到資源共享，借鑒工藝而且相互學習。”
　　
　　（原標題：龐勇：用工匠精神加快航天事業(yè)人才孵化）