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　　【中國機(jī)床商務(wù)網(wǎng) 行業(yè)精英】蘇文彬畢業(yè)于合并前的機(jī)電學(xué)校，是1984屆自動化電汽專業(yè)畢業(yè)生。1985年7月，到華僑大學(xué)電教中心任教。1992年獲得華僑大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)大專學(xué)歷。2001年至今，任福建省華大數(shù)碼科技有限公司總經(jīng)理。
　　
　　初見蘇文彬，估摸著一米六幾的身高，臉上始終帶著一種和善的笑容。據(jù)了解，這是蘇文彬第三次參加校友會了，每次參會，總少不了跟同學(xué)們回顧求學(xué)的經(jīng)歷，也始終不忘母校對他的訓(xùn)導(dǎo)。時(shí)光荏苒，30多年過去了，歲月帶走了很多東西，始終無法帶走蘇文彬?qū)δ感５挠洃洝?br />　　
　　謹(jǐn)記校訓(xùn)夯實(shí)基礎(chǔ)
　　
　　蘇文彬是泉州安溪人，1982年他開始了自己在福建機(jī)電學(xué)校的求學(xué)之路。30多年過去了，回首人生中的次遠(yuǎn)行，蘇文彬很是感慨地說道：“下車后差點(diǎn)連車站都走不出來”。那時(shí)交通不夠發(fā)達(dá)，只能依靠長途汽車。他從老家坐車到安溪縣城，在縣城里暫且安頓一晚，第二天早上6點(diǎn)就起床趕車，下午5點(diǎn)才到達(dá)福州。　　“我們學(xué)校的學(xué)生在當(dāng)時(shí)是很搶手的，能去辦公室做技術(shù)員，也能到車間做工人”，蘇文彬很自豪的說，從機(jī)電學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，一個(gè)個(gè)都是“上得廳堂下得廚房”的好手。“男生們一個(gè)個(gè)都是猴子”，蘇文彬這樣調(diào)侃，原來是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的實(shí)踐課程要求爬電線桿進(jìn)行實(shí)際操作。女生們也不讓須眉，像開機(jī)床這樣的活兒，包括車床、鉆床、磨床、刨床等等，做起來也是一點(diǎn)不輸男生，而且度往往都能控制得很好，很少出現(xiàn)差錯(cuò)。
　　
　　“一個(gè)是技術(shù)基礎(chǔ)扎實(shí)，一個(gè)是校風(fēng)校訓(xùn)實(shí)在”，蘇文彬說這是機(jī)電學(xué)校突出的兩大特點(diǎn)，也是他常為人道的一句話。技術(shù)基礎(chǔ)的扎實(shí)，為他后來的工作提供了很好的條件。實(shí)干的校風(fēng)則影響了他的一生，只要一提到蘇文彬，華大的老師們都紛紛點(diǎn)頭，稱贊他為人本分和做事實(shí)在的品格。這也是他在研究院改制成公司之后，能夠成功完成從教師到公司總經(jīng)理這樣一個(gè)身份轉(zhuǎn)型的重要原因。
　　
　　勤學(xué)苦練終有所成
　　
　　除了福建省華大數(shù)碼科技有限公司總經(jīng)理這一重身份，蘇文彬還擔(dān)任泉州網(wǎng)球協(xié)會常務(wù)副會長。讀書時(shí)候的他身高只有163公分，體重還不到90斤，當(dāng)時(shí)體育課上練習(xí)扔手榴彈，他只扔出了13米，還沒有別人扔鉛球的遠(yuǎn)。“如果是實(shí)戰(zhàn)，你肯定先把自己炸死了”，他的體育老師曾經(jīng)還這樣調(diào)侃過他。身體條件使得他從小體育就不及格，每次上體育課，躲在后面的一行人中一定有他。但誰也沒想到，如今的他竟是泉州網(wǎng)球協(xié)會常務(wù)副會長，不僅能上場打比賽，還組織了一次200多人的市一級的網(wǎng)球聯(lián)賽。
　　
　　接觸網(wǎng)球，也是一次偶然的機(jī)會。他有一次在跟廈大老師學(xué)習(xí)交流的過程中，乘著酒興吹下牛皮，稱自己會打網(wǎng)球，并約定在月底時(shí)候切磋一番。牛皮既已吹下，他找到華大的網(wǎng)球老師，對他說了想學(xué)網(wǎng)球的念頭。網(wǎng)球老師當(dāng)即對蘇文彬說：“不要說是一個(gè)月，一年你都不一定能學(xué)會”。但蘇文彬不服氣，每天早上六點(diǎn)鐘就起床練習(xí)，就這樣堅(jiān)持了四五年。功夫不負(fù)有心人，“鐵杵”果然磨成“針”了。
　　
　　“以前總覺得自己不行，但認(rèn)準(zhǔn)之后，大膽去做去堅(jiān)持，也許會有意想不到的收獲”，蘇文彬說，既然一年學(xué)不成，那就學(xué)四年、五年，直到學(xué)會為止。也就是這樣的信念，讓他從那個(gè)一提到體育就膽怯的小男孩，變成了如今能夠上場打比賽的網(wǎng)球選手。比起辦企業(yè)，蘇文彬說這才是令他自豪的事情，因?yàn)樗朔俗陨項(xiàng)l件的缺陷，也克服了自己心理上的障礙，這才是成長的好佐證啊。
　　
　　這份毅力，蘇文彬不僅用在了學(xué)習(xí)網(wǎng)球上面，還應(yīng)用到了自己的工作中。“很多時(shí)候人生的路是不由自己的”，回憶起自己的職業(yè)生涯，蘇文彬很是感慨。在華大任教期間，他心中向往的是考研，但是由于家庭經(jīng)濟(jì)以及其他各方面的因素，他不得不放棄這條路。中專畢業(yè)的他，深知自己在任教和從政方面都沒有優(yōu)勢，于是決定發(fā)揮自己的基礎(chǔ)優(yōu)勢，在學(xué)校里做自己的企業(yè)。憑著扎實(shí)的基礎(chǔ)和埋頭苦干的毅力，蘇文彬終于取得了今天的成績。
　　
　　創(chuàng)業(yè)不易正確看待
　　
　　對于當(dāng)下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱潮，蘇文彬也有自己的一番見解。他認(rèn)為，“現(xiàn)在的大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)都有一種誤解”。他注意到，當(dāng)下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大多是幾個(gè)人聚在一起成立一個(gè)工作室這樣的路徑。他認(rèn)為這是不可取的一條創(chuàng)業(yè)之路，并分析了不可取的原因：學(xué)生還在學(xué)習(xí)的階段，知識儲備不夠，社會經(jīng)驗(yàn)不足，基礎(chǔ)技術(shù)也不扎實(shí)。
　　
　　他告誡大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一定要謹(jǐn)慎。首先，要做自己感興趣的事情。其次，要正確認(rèn)識創(chuàng)業(yè)的含義，也要擺正自己的心態(tài)，要經(jīng)得起失敗。“并不是每個(gè)人都是比爾•蓋茨”，一百個(gè)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生中能有一個(gè)成功已經(jīng)很難得了。后，他鼓勵(lì)大學(xué)生，一定要大膽去做自己感興趣的事情，并且要實(shí)實(shí)在在的做人，踏踏實(shí)實(shí)的做事。
　　
　　采訪結(jié)束，蘇文彬臉上笑容依舊，讓人覺得很親近，很溫暖。
　　
　　（原標(biāo)題：蘇文彬:實(shí)在做人踏實(shí)做事）