【機床商務(wù)網(wǎng)欄目 機床人才】張小陽,2003年7月畢業(yè)于山東師范大學(xué)物理系,現(xiàn)為我市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校數(shù)控專業(yè)教師,擔(dān)任數(shù)控專業(yè)班主任及技能小組輔導(dǎo)教師等職務(wù),并獲一級教師職稱。他忠誠于黨的教育事業(yè)、愛崗敬業(yè)、勤奮鉆研、勇挑重?fù)?dān),依靠自身的不斷努力,從一名普通文化課教師成功轉(zhuǎn)型為數(shù)控專業(yè)教師,并帶領(lǐng)學(xué)生連續(xù)多年在省市級技能大賽上取得優(yōu)異成績。成為煙臺拔尖、全省的行家里手,得到上級領(lǐng)導(dǎo)、行業(yè)專家及學(xué)校師生的充分肯定。
勇于挑戰(zhàn),刻苦鉆研
2008年7月,根據(jù)工作需要,張小陽開始從普通物理教師向數(shù)控專業(yè)教師轉(zhuǎn)型。他邊學(xué)邊教,除參加各級專業(yè)師資培訓(xùn)外,先后自費購買了價值數(shù)千元的專業(yè)書籍,查閱資料,研究編程方法、工藝安排,利用仿真軟件與操作加工反復(fù)驗證所學(xué)知識。
他還利用節(jié)假日深入企業(yè)車間,不怕苦不怕累,親自動手操作,虛心地向工人師傅請教學(xué)習(xí)。在研究金屬熱處理工藝時,他深入熱處理車間,不畏高溫炙烤,親身參與熱處理的每一個環(huán)節(jié),使得理論知識更加扎實,技能水平不斷地提高。
張小陽在工作中任勞任怨,堅決服從學(xué)校的安排。工作忙時,他吃住在校,和學(xué)生一起研究問題,真正做到以校為家。班級工作中,他關(guān)心學(xué)生的健康成長,及時發(fā)現(xiàn)解決班級存在的問題。成立了學(xué)習(xí)先鋒隊,激勵學(xué)生快樂學(xué)習(xí),樹立了榜樣作用。并制定了獎勵措施,對班級表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)進行表彰。
在實習(xí)教學(xué)方面,他研究教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,開發(fā)了閃閃紅星、火爆足球、大力神杯、坦克、火炮車、左輪手槍、奧迪轎車、各種雕刻等興趣課題,極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。張小陽終日和學(xué)生呆在一起,深入了解每個學(xué)生的特點,因材施教,研究教學(xué)方法及加工工藝,提高技能水平,根據(jù)教學(xué)大綱,結(jié)合學(xué)生的實際情況組織編寫了《
數(shù)控加工中心加工工藝與技巧》、《數(shù)控銑實操練習(xí)冊》等多本校本教材。自2011年承擔(dān)實習(xí)教學(xué)工作以來,他輔導(dǎo)學(xué)生參加各級數(shù)控銑技能大賽,連續(xù)6屆榮獲煙臺市一等獎共計8人次,其中2015、2016、2017連續(xù)三屆包攬了煙臺市第二名;2013、2015、2016年獲得山東省二等獎共4人次,2014年、2015年連續(xù)兩屆獲得山東省一等獎共2人次;2016年,他個人參加煙臺市技能大賽,取得名的優(yōu)異成績;2016、2017連續(xù)兩年被聘為地市級技能大賽裁判員。
開拓創(chuàng)新,積極進取
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,張小陽在學(xué)校的支持下,組織學(xué)生研究組裝了
數(shù)控雕刻機,不僅使學(xué)生直觀地認(rèn)識了
數(shù)控機床的工作原理,更提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情,提高了技能水平。他還積極參加《基于典型工作項目的中職課程體系建設(shè)與實施研究》、《現(xiàn)代制造技術(shù)技能大賽與專業(yè)教學(xué)對接研究》等多個課題研究,分享自己的教學(xué)經(jīng)驗。帶領(lǐng)學(xué)生到其他兄弟學(xué)校進行技術(shù)交流,省內(nèi)的有煙臺、威海、青島、淄博、臨沂等市地,省外的如廣州、天津、河南新鄉(xiāng)等,取長補短,使該校數(shù)控專業(yè)的技術(shù)水平不斷提高。
由于工作成績突出,張小陽連續(xù)多次獲得省市技能大賽輔導(dǎo)教師稱號,2014年被評為“萊陽市教師”,2017年被煙臺市教育局授予“先進個人”榮譽稱號。他的大心愿是為國家培養(yǎng)更多的創(chuàng)新型人才和更多的大國工匠。
(原標(biāo)題:學(xué)校里的“大國工匠”——訪職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校數(shù)控專業(yè)教師張小陽)
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