思看3D掃描儀助力個(gè)5G+VR/AR數(shù)字職教汽修實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

作為“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的一項(xiàng)風(fēng)靡的技術(shù)，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，對(duì)于年輕學(xué)生是有天然吸引力的。有關(guān)文件也表明，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)依托虛擬現(xiàn)實(shí)、多媒體、人機(jī)交互、數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)通訊等技術(shù)，構(gòu)建高度仿真的虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境和實(shí)驗(yàn)對(duì)象，能夠?qū)崿F(xiàn)真實(shí)實(shí)驗(yàn)不具備或難以完成的教學(xué)功能。

隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的快速發(fā)展，高職學(xué)生學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)平面教材已很難滿足高職師生教學(xué)的需要，立體化教材的開(kāi)發(fā)已經(jīng)迫在眉睫。

“5G”、AR、VR、激光三維掃描等技術(shù)的誕生，為高職立體化教材開(kāi)發(fā)提供了技術(shù)支持。（立體化教材：由紙質(zhì)教材和網(wǎng)絡(luò)云存貯平臺(tái)資源組成，紙質(zhì)教材按照理實(shí)一體的思路編制，網(wǎng)絡(luò)云存貯平臺(tái)資源按照AR技術(shù)平臺(tái)的要求進(jìn)行建設(shè)，通過(guò)掃描特定圖片，學(xué)生就可以實(shí)現(xiàn)虛實(shí)結(jié)合與實(shí)時(shí)交互。）

今年3月份，杭鋼熾橙智能科技有限公司、浙江公路技師學(xué)院聯(lián)合?中國(guó)電信浙江分公司利用的5G通信技術(shù)、VR/AR和思看科技激光三維掃描技術(shù)等新數(shù)字交互技術(shù)，合作建設(shè)了個(gè)能適應(yīng)5G環(huán)境下融合數(shù)字化的新能源汽車(chē)一體化樣板實(shí)訓(xùn)基地。

通過(guò)在教學(xué)中引入3D數(shù)字課件、虛擬工廠、AR立體教材，在實(shí)訓(xùn)中輔以VR模擬訓(xùn)練，在線考評(píng)、AR說(shuō)明書(shū)等，將通信技術(shù)與數(shù)字科技融合教育，是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式的一項(xiàng)重大改革。

三維數(shù)據(jù)獲取

思看PRINCE三維激光掃描儀，快速獲取物體表面高精度三維數(shù)據(jù)。

數(shù)字模型制作

工程師將手持式激光三維掃描儀獲取的高精度三維數(shù)據(jù)，利用相關(guān)三維制作軟件進(jìn)行網(wǎng)格修復(fù)、拓?fù)錅p面、附貼圖/材質(zhì)、制作三維裝配動(dòng)畫(huà)等，完成對(duì)應(yīng)展示模型的制作。

數(shù)字教學(xué)應(yīng)用

最后將數(shù)字模型導(dǎo)入平臺(tái)，手機(jī)、Pad、VR等多種設(shè)備，打通連接，協(xié)同完成實(shí)訓(xùn)車(chē)間/教室環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)操作。

▲立體教材節(jié)選（新能源汽車(chē)電機(jī)及控制系統(tǒng)檢修）

5G+AR實(shí)時(shí)輔助操作

5G+VR沉浸式模擬訓(xùn)練

5G+VR/AR立體教材的應(yīng)用意義

1.5G+AR模型實(shí)時(shí)輔助操作，三維模型可以讓學(xué)生進(jìn)行多角度學(xué)習(xí)，全面認(rèn)識(shí)零部件內(nèi)部構(gòu)造；

2.教學(xué)平臺(tái)在手機(jī)、Pad等多種設(shè)備打通連接，可實(shí)現(xiàn)線上多人、多任務(wù)自主學(xué)習(xí)；

3.數(shù)據(jù)內(nèi)容無(wú)需局限在本地服務(wù)器（學(xué)習(xí)地點(diǎn)不受限，內(nèi)容無(wú)需拷貝，也提高了數(shù)據(jù)的保密性），減少數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和維護(hù)更新成本；

4.5G+VR沉浸式模擬訓(xùn)練，先模擬后實(shí)操，安全且效率高；

5.無(wú)需多臺(tái)實(shí)車(chē)即可完成教學(xué)任務(wù)，減少教學(xué)教具購(gòu)買(mǎi)成本；

6.學(xué)生先通過(guò)線上模擬考核后再對(duì)事物進(jìn)行實(shí)操，減少教學(xué)教具丟失和維護(hù)成本。

作為“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的一項(xiàng)風(fēng)靡的技術(shù)，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)，對(duì)于年輕學(xué)生是有天然吸引力的。有關(guān)文件也表明，虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)依托虛擬現(xiàn)實(shí)、多媒體、人機(jī)交互、數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)絡(luò)通訊等技術(shù)，構(gòu)建高度仿真的虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境和實(shí)驗(yàn)對(duì)象，能夠?qū)崿F(xiàn)真實(shí)實(shí)驗(yàn)不具備或難以完成的教學(xué)功能。

在未來(lái)，思看科技將利用*的激光三維掃描技術(shù)，結(jié)合5G、VR/AR技術(shù)，輔助高校、企業(yè)等單位，協(xié)助完成更多的實(shí)訓(xùn)立體教材內(nèi)容編制及數(shù)字實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。

思看三維激光掃描儀還可應(yīng)用于航空航天、汽車(chē)交通、機(jī)械制造、模具制造、醫(yī)療健康、文物雕塑等多個(gè)領(lǐng)域，快速、便捷的獲取物體高精度三維數(shù)據(jù)，為各行業(yè)客戶提供專業(yè)的三維數(shù)字解決方案。