為進一步推動和深化產(chǎn)教融合、校企合作，充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)技能人才培養(yǎng)和人力資源開發(fā)中的重要主體作用，強化產(chǎn)教融合型企業(yè)的帶動示范計劃。

一、發(fā)展歷程

• 廣東鴻軒數(shù)控機械有限公司是深圳童陽投資有限公司旗下全資子公司，童陽投資旗下?lián)碛袕V東鴻軒數(shù)控機械有限公司，東莞童陽數(shù)控科技有限公司、東莞市康耐特智能裝備有限公司，深圳市健之特科技有限公司等多家智能智造行業(yè)企業(yè)，業(yè)務(wù)范圍涉及數(shù)控車床、車銑中心、自動化機械臂、非標(biāo)自動化生產(chǎn)線、智能化倉管物流系統(tǒng)生產(chǎn)研發(fā)及自動化生產(chǎn)軟件開發(fā)等業(yè)務(wù)，基本覆蓋智能制造生態(tài)鏈各個技術(shù)領(lǐng)域

 •廣東鴻軒數(shù)控機械有限公司成立于2008 年，2014 年由深圳遷往廣東省東莞市， 公司是集數(shù)控車床、車銑中心、自動化機械臂以 及定制化專用機床的研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和服務(wù)為一體的綜合性，致力于為客戶提供完整的自動化加工解決方案。目前已形成集高速智能無刷電機、工業(yè)硅膠研發(fā)生產(chǎn)、教育培養(yǎng)等完整基礎(chǔ)制造產(chǎn)業(yè)鏈。

•  鴻軒數(shù)控自創(chuàng)立以來，廣受客戶、行業(yè)組織以及政府機構(gòu)的認可，2016 年取得“鴻軒”商標(biāo)注冊權(quán)，2019年被評為“廣東省”認證，現(xiàn)為“東莞市機電工程協(xié)會”理事單位。

•   經(jīng)過多年的積累及不斷的創(chuàng)新，鴻軒數(shù)控研發(fā)層面碩果累累，公司以550YH車銑復(fù)合機床、排刀式數(shù)控車床、刀塔式 數(shù)控車床、雙主軸數(shù)控車銑等數(shù)控機床系列為主要產(chǎn)品，并投入研發(fā)生產(chǎn)自動化機械臂設(shè)備及定制化專用機床數(shù)控設(shè)備，致力于服務(wù)客戶對智能制造不斷提升的需求。

二、發(fā)展思路

近年來，公司精準對接智慧工廠、工業(yè)升級所需人才技術(shù)提升。

力求培育大批高素質(zhì)創(chuàng)新型技能人才，為國內(nèi)產(chǎn)業(yè)特別是大灣區(qū)企業(yè)升級，增強核心競爭力，匯聚發(fā)展新動能提供鴻軒努力。

1、設(shè)備大投入（CNC/數(shù)控/工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)/智能智造）

鴻軒智造自有設(shè)備生產(chǎn)研發(fā)公司，投入業(yè)界*設(shè)備進行一線教學(xué)；設(shè)備入校-生產(chǎn)入校-產(chǎn)教融合，學(xué)習(xí)-工作不脫節(jié)。

2、育人做主力（行業(yè)規(guī)格的培育流程/學(xué)必有所有）

根據(jù)行業(yè)、企業(yè)目前與未來技術(shù)發(fā)展規(guī)范、重塑各科課程，按企業(yè)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生，鴻軒全程主導(dǎo)并參與育才過程。

3、畢業(yè)有認證（1+X證書的銜接與融通）

數(shù)控車銑加工職業(yè)技能證書，多軸數(shù)控加工職業(yè)技能證書，多工序數(shù)控機床操作職業(yè)技能證書；智能制造單元集成應(yīng)用職業(yè)技能證書，智能制造單元維護職業(yè)技能證書。

4、就業(yè)立目標(biāo)（確保本專業(yè)就業(yè)-終身提升）

本專業(yè)同學(xué)承諾對口就業(yè)，畢業(yè)考核通過工資不低于6000元；初級技術(shù)人員不低于8000元，高級技術(shù)人員行業(yè)平均薪酬20000元，鴻軒智造畢業(yè)學(xué)生技能提升。

5、0元能創(chuàng)業(yè)（50萬創(chuàng)業(yè)基金支持）

融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，凡獲鴻軒智造教育畢業(yè)證書同學(xué)，均可申請50萬起創(chuàng)業(yè)啟動基金支持或鴻軒共享工廠計劃，同時免費提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)確保孵化成功。不限應(yīng)往屆學(xué)員。

三、校企合作內(nèi)容及方式

  創(chuàng)新產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合、知行合事的共同育人新機制。與學(xué)校在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會服務(wù)、文化傳承等方面開展廣泛、深度的合作。

  合作內(nèi)容包括：建設(shè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院、促進校企一體化協(xié)同育人，打造專兼結(jié)合的師資隊伍，構(gòu)建產(chǎn)教聯(lián)動創(chuàng)新發(fā)展機制，完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺，提高高校人才培養(yǎng)質(zhì)量。隨著合作的加深和需要，可以拓展更深層次的合作領(lǐng)域。

鴻軒智造將10余年*數(shù)控機床設(shè)備使用、生產(chǎn)、銷售、技術(shù)服務(wù)與高校職業(yè)院校，將*制造業(yè)數(shù)控人才成功經(jīng)驗復(fù)制于合作高校，定向培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)人才。為企業(yè)解決人才短缺，為學(xué)校解決招生、專業(yè)建設(shè)、就業(yè)/創(chuàng)業(yè)等問題。

1、專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整

面向包括本科、中高職和技工院校，基于專業(yè)標(biāo)準化建設(shè)發(fā)展教育理念，結(jié)合專業(yè)建設(shè)發(fā)展實際需求，通過建設(shè)校企專家工作室，利用多方的專業(yè)資源為學(xué)校的人才培養(yǎng)模式研究和專業(yè)優(yōu)化調(diào)整提供教研服務(wù)（如：現(xiàn)代學(xué)徒制、“雙精準”、一體化、PGSD、OBE、DQP等理念）的職業(yè)能力分析、制定人才培養(yǎng)方案和專業(yè)教學(xué)標(biāo)準。

2、專業(yè)教學(xué)條件建設(shè)

根據(jù)專業(yè)調(diào)整方案，結(jié)合專業(yè)辦學(xué)實際需求，通過整合并協(xié)同行業(yè)校企專業(yè)資源，提供包括師資建設(shè)、課程標(biāo)準建設(shè)、機制建設(shè)、實訓(xùn)環(huán)境建設(shè)等相關(guān)項目的前期申報和后期實施工作。