【原創(chuàng)文章】
育主管部門已將改善在校學(xué)生飲水工程列入“十五計劃”，而學(xué)生在校飲水問題，一直是困擾學(xué)校、家長和社會各界的焦點問題。為解決這個問題，根據(jù)*發(fā)展中心主持召開的“全國健康飲水與中國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”高層研討會議的精神，*、全國少工委、國家教委、國家科委、衛(wèi)生部等部門決定在全國部分城市推行“全國少年兒童健康飲水福利工程”。二、普及學(xué)校直飲水首先普及“科學(xué)飲水、健康飲水”知識：校園直飲水存在不少問題，目前學(xué)生中存在的不良飲水習(xí)慣，不注意喝水，每日飲水量不足，如今人們對飲水的認(rèn)識程度遠(yuǎn)趕不上“吃”，認(rèn)為吃要講營養(yǎng)，而同時也容易產(chǎn)生學(xué)生間互相攀比的現(xiàn)象。3、從小賣部買飲料：從小賣部買飲料經(jīng)濟(jì)狀況比較好的家庭，為了怕自帶水麻煩，家長每天給學(xué)生一定零花錢到學(xué)校附近小賣部買飲料。自帶水還是備學(xué)生“解渴”，而學(xué)生除了非常渴時才買礦泉水、純凈水來解渴外，大部分是為解饞而買可樂、雪糕這中鐵銹超標(biāo)，而且水質(zhì)越差的地方，水中含氯漂投入越多，水中有機(jī)物與多余氯結(jié)合形成三鹵甲烷，是人體致癌物質(zhì)，要強(qiáng)調(diào)一點，自來水只是較低標(biāo)準(zhǔn)的生活用水。現(xiàn)在作為自來水水源污染程度也不容樂觀，所以除一些大城市原水保護(hù)好，水廠凈化條件*，終端水質(zhì)有保證才能生飲外，飲水只可用來解渴，不渴就不用喝水。中小學(xué)生在學(xué)校的大部分時間是在課堂上度過，學(xué)校直飲水設(shè)施不完善，不是想喝水就立即能喝到，時間長了，喝水就減弱了。另外不少學(xué)生也沒有主動飲水的習(xí)慣。人體內(nèi)細(xì)胞不斷進(jìn)行代謝，排除廢物，散發(fā)熱量，都會損失水分，保持體內(nèi)環(huán)境的恒定可見人類已經(jīng)深刻意識到水的重要性。據(jù)報道，全國138個城市的河段中有133個河段已受到不同的污染，78%河段不適宜作飲用水源。50%城市地下水遭蒙了污染的危機(jī);全國約有70%的人飲用了受污染的水源。為此，廣東省、上海市、北京市、武漢市、西安市等各大城市政府和教可能很多人對于直飲水都不太了解，甚至沒有聽說過，簡單地說，直接在用戶終端直接進(jìn)行凈化，并活化，能量化，模擬自然水的凈化體系進(jìn)行處理，直接輸出符合國家標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，所有材質(zhì)均符合食品衛(wèi)生級別，這些水就叫直飲水，那直飲水工程是什么呢?直飲水本身是種活水，里面帶有充小型水廠根本不具備生產(chǎn)資質(zhì)，沒有通過質(zhì)監(jiān)部門的檢測，消毒設(shè)施簡陋，甚至沒有消毒設(shè)備，水質(zhì)無法保障。四、普及學(xué)校直飲水工程勢在必行。健康飲水是初級衛(wèi)生保健工作的一項重要內(nèi)容。*以來中小學(xué)生飲水難的問題，社會上反應(yīng)強(qiáng)烈，許多政協(xié)委員和人大代表多次提交題案。呼吁建，因此保持人體每日水分?jǐn)z人與排出平衡十分必要。學(xué)生每日攝入的水主要來源有三個途徑：飲水;食物中所含水;固形有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)生物氧化過程中產(chǎn)生的代謝水。其中代謝水來源很少，只占總攝入量的8%左右。60%是靠飲水來補充，飲水對保持每日機(jī)體內(nèi)水的動態(tài)平衡，尤其是保