為了不斷深化與推進(jìn)職業(yè)教育改革，2019年，國(guó)務(wù)院發(fā)布職業(yè)教育改革實(shí)施方案，方案提出在職業(yè)學(xué)校、應(yīng)用型本科高校啟動(dòng)“學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級(jí)證書”(即1+X證書)制度試點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生在獲得學(xué)歷證書的同時(shí)，積極取得多類職業(yè)技能等級(jí)證書來(lái)拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)。
 

　　KUKA攜手棟梁助力“1+X”證書推廣
 

　　在國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，啟動(dòng)“1+X”證書制度試點(diǎn)工作后，KUKA 攜手山東棟梁科技設(shè)備有限公司，圍繞“工業(yè)+教育”雙輪驅(qū)動(dòng)的化發(fā)展理念，從工業(yè)和教育兩方面做了戰(zhàn)略布局，積極向一流的職教標(biāo)準(zhǔn)看齊。
 

 

　　山東棟梁科技設(shè)備有限公司與KUKA在全國(guó)院校以及各省公共實(shí)訓(xùn)基地共建棟梁&KUKA培訓(xùn)學(xué)院或培訓(xùn)基地，推廣工業(yè)機(jī)器人及智能制造相關(guān)專業(yè)建設(shè)。
 

 

　　在談到未來(lái)，山東棟梁科技設(shè)備有限公司將以何種方式與KUKA攜手推進(jìn)中國(guó)職業(yè)化教育發(fā)展時(shí)，山東棟梁科技設(shè)備有限公司制造中心的刁秀珍經(jīng)理說(shuō)道：“中德棟梁將以工業(yè)機(jī)器人教育為切入點(diǎn)，牢牢把握“工業(yè)4.0”、“中國(guó)制造2025”等時(shí)代發(fā)展機(jī)遇，在新一輪工業(yè)技術(shù)革命中持續(xù)發(fā)力，推動(dòng)智能制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教融合、校企合作。”
 

 

　　校企合作，落實(shí)“1+X”證書制度實(shí)施
 

　　“ 1+X”證書制度，是教育部關(guān)于職業(yè)教育的一項(xiàng)頂層設(shè)計(jì)，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，“1+X” 制度讓學(xué)校的培養(yǎng)模式更加清晰，培養(yǎng)方向更加準(zhǔn)確，但是只有精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)，才能輸送社會(huì)需要的技能人才。
 

　　晉中市職業(yè)中專學(xué)校建校于1984年，是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，全國(guó)首批“1+X”試點(diǎn)學(xué)校，學(xué)校開設(shè)并推行了《工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維》課程，課程推行后引發(fā)了強(qiáng)烈的反響。
 

 

　　“隨著《工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維》課程的推廣，越來(lái)越多的專業(yè)教師，學(xué)生，和社會(huì)人員參加了我們的培訓(xùn)，從得到的反饋來(lái)看，這個(gè)系列課程對(duì)接崗位精準(zhǔn)，方向準(zhǔn)確，難易適中，實(shí)用性強(qiáng)，有推廣的意義，可以作為工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用領(lǐng)域的典型教材進(jìn)行推廣。”
 

　　晉中市職業(yè)中專學(xué)校機(jī)電系倪中澤副主任如是說(shuō)，在談到在校企合作中對(duì)KUKA的印象，倪中澤副主任也給與了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為KUKA是一家認(rèn)真做產(chǎn)品的企業(yè)。
 

　　更多的高技術(shù)的實(shí)用型人才的涌現(xiàn)，無(wú)疑是是“中國(guó)制造2025”實(shí)現(xiàn)的前提與基礎(chǔ)。KUKA 將在未來(lái)尋求更多與各高校合作的機(jī)會(huì)，為各高校提供更多的技術(shù)支持，聚焦實(shí)用型人才培養(yǎng)，配合“1+X”證書推廣，助力學(xué)子揚(yáng)帆起航！